黄三角农高区丁庄街谈中心低级中学，是一所典型的乡村投止制学校。推敲词，这所学校在30年的办学经过中开云体育，却培育出了18位清华北大学子、5名正高档西宾，并荣获了100多项国度级和省市级荣誉。在这些光辉竖立的背后，凝合了繁密西宾的忘我奉献，更体现了校长对造就工作的热忱与持着。扎根乡村教学27年，黄金强校长率领三所学校从低谷走向起飞，为农村孩子们铺就了一条“有温度、有深度、有广度”的成长之路。

从偏远滨海学校到州里中心初中，孤独畅通服里的“实干阅历”

身体魁伟挺拔，头发乌黑浓密，50岁的黄金强刚刚荣获“2025东营市教书育东谈主榜样”名称。他是学生心中既威严又温存，浑厚心中“能扛锄头能写教案”的万能校长。

黄金强与乡村造就的人缘，始于1998年夏天的那场“双向奔赴”。彼时，刚从大学毕业的他，主动恳求到广饶县最偏远的盐场员工子弟学校任教——哪里地处盐碱地边际，学生多是盐场工东谈主子女，教学条目简短到“操场是土坪，教室漏雨痕”。但恰是这片困难的地盘，让他坚定了“用造就转换乡村孩子气运”的初心：“我亦然农村长大的，知谈孩子们渴慕什么。他们缺的不是天资，是能带着他们看世界的引路东谈主。”

2009年，黄金强接到了一个独特的任命—担任广饶县共青但愿小学校长。“破、小、差”，是世东谈主对这所小学的印象。黄金强接过重负后的第一件事便是脱下西装，换上畅通服，率领浑厚们沿路“搞鼎新”。铺广场，修柏油路，改电路，更换断桥铝门窗，拼装全市第一批升降桌椅……滚热的沥青把浑厚的腿烫起了水泡。“那时候莫得专科施工队，我念念把学校的飞线下地，澈底治理安全隐患，就带着浑厚们进行校园电缆鼎新。”黄金强回忆谈，和浑厚们8年的振奋经历仍旧绝难一见在目，“有一次搬移变压器，2000多斤重的变压器压断抬杆，李浑厚下意志用脚去挡，成果脚背就地肿得像馒头，去病院搜检才知谈是骨裂。大夫让卧床休息，他念念着工期不可拖，第二天照旧一瘸一拐地去了学校。”黄金强提议“体验造就”办学理念，把课堂搬到田间地头，率领学生亲近各式农作物，开展远足野营动作，让孩子们在郊野里挥洒天性，伸开外部视线，便是凭着这股“拚命劲”，他率领共青但愿小学流畅7年拿下全县“教学质地优厚学校”，教学成绩也从原来的全县倒数跃居全县前三名，成为全县小学的造就教学的“标杆”。

黄金强用8年的振奋时光让但愿小学修葺一新，走上了照管范例、步伐开拓优良、造就教学质地高质地发展的清新谈路。方正但愿小学更换终末一个门锁的时候，黄金强又接到了调令。

2021年7月，黄金强迎来了造就工作的一大升沉，他接到了丁庄街谈中心低级中学校长的调令。这是他初度掌舵近2000东谈主的农村初中。“接到任命的那天晚上，我在校园里走了一圈又一圈，看着空荡荡的操场、老套的教学楼，心里唯惟一个念头——不可让这所还是的‘明星校’垮了。”第二天，黄金强便步履起来，他带着行政团队逐班听课、逐一访谈，列出“文化重建、硬件升级、师资提能”三大任务清单，开启了学校的“逆袭之路”。短短4年工夫，丁庄街谈中心初中不仅重拾荣光，还斩获“天下青少年校园足球特质学校”“山东省范例化学校”等60多项市级以上荣誉，成为广饶县乡村初中的“新柬帖”。

“和实”育东谈主+作事造就，让乡村孩子在土壤里长出“精气神”

“乡村造就不可照搬城市样式，要把‘乡土’变成最大的造就资源。”这是黄金强常挂在嘴边的话。在丁庄街谈中心初中，他一手打造了以“和实”文化为中枢的育东谈主体系——“和，是协调共生的氛围；实，是粉墨登场的品格”，而作事造就，则是这一体系的“活载体”。

走进学校的“丰实园”作事基地，15亩地盘被永诀红28块“班级包袱田”，洋葱、大蒜、大葱、白菜长势喜东谈主。每天课后，总能看到黄金强衣着畅通服，和学生沿路除草、施肥。“当年城里来的支教浑厚问我，为什么非要让初中生种地？我告诉他们，农村孩子得懂‘一粥一饭笃定泰山’，咱们都是从农村走出来的，不可忘本。”黄金强说。

最让师生炫耀的，是“丰实园”的“经济账”。每年得益的3000多公斤“韩绿”甘蓝、200多公斤“清丰一号”西葫芦、800多公斤“大红袍”圆茄，平直供应学校食堂；仅大葱和白菜两种作物，一年就能为食堂分别精炼1.5万元和2万元采购用度。“前年冬天收白菜的时候，孩子们抱着我方种的白菜，兴奋地跟我说‘校长，这白菜比家里的甜’。”黄金强笑着回忆，“那一刻我知谈，作事造就不仅教让农村的孩子们记取乡情，更让他们懂得了‘热心’与‘包袱’。”

除了“丰实园”，学校的“五亩荷塘”亦然作事造就的“网红打卡地”。这片还是的盐碱地，是黄金强率领师生一锹一锹挖出来的。“那时好多东谈主说‘盐碱地种不出荷花’，我就带着孩子们查尊府、讨教农科院民众，砌墙垒高台、换水压碱，还投放了草鱼、小龙虾。”如今，荷叶田田、荷香阵阵的荷塘，不仅是校园好意思景，更是学生的“试验课堂”——他们不雅察荷花滋长周期，纪录小龙虾习性，以致用莲子制作手工艺品。“有个学生在作文里写‘荷塘里的每一派荷叶，都是咱们和校长沿路种下的但愿’，这句话我记了很久。”黄金强说，恰是这些“接地气”的造就，让农村孩子既保留了“乡土味”，又长出了“精气神”。

环境育东谈主+师资赋能，让乡村塾校成为“幸福家园”

“要让孩子爱上学校，先让学校有‘家的温度’；要让浑厚释怀教学，先让浑厚有‘成长的奔头’。”这是黄金强治理学校的“诀窍”。在丁庄街谈中心初中，他鼓舞的每一项鼎新、每一个举措，都围绕着“东谈主”的需求。

走进学校的荣誉室，满满一面墙的奖杯、奖状绝顶禁锢。“天下校园足球特质学校”“山东省范例化学校”“东营市教学示范学校”……很难念念象，这间房子蓝本是堆满杂物的仓库。“当年有领导来参不雅，浑厚们都不好酷爱提‘荣誉室’，当前孩子们会主动当‘阐述注解员’，骄矜地先容学校的成绩。”黄金强说，除了荣誉室，学校还把闲置仓库改酿成了讲述厅；把毁掉的旧餐厅改成会堂；为完了校园东谈主车分流，他把脏乱差的旱厕鼎新为当前的东校门；为了让孩子们生涯学习得更欢欣，学校多方筹集资金270万元，为学生寝室、功能室和教学楼全部装置了空调，更换了能透风防蚊的断桥铝门窗；为了让学校充满灵气和书不满，他建立了文化长廊，修建了凉亭、假山、沼泽，为各教学楼、功能室创立了孤苦的文化秀美……

食堂的变化，更是让家长们“拍案叫绝”。这所可容纳2000名师生就餐的当代化食堂，是黄金强“灶台决定讲台”理念的试验。11月25日，学生的晚饭是盐焗大虾、茄子炒肉、小米稀饭和香蕉。而在几年前，学生们不息是馒头咸菜填饱肚子。“初中生正长躯壳，吃不好怎样能学好？”他不仅聘任了专科大厨，还给食堂配备了洗菜机、洗碗机、紫外线消毒开拓，以致在食堂墙面打造了“二十四骨气文化墙”，让学生在就餐时也能感受传统文化。“五年了，食堂莫得接到过一次家长投诉，这是对咱们最大的详情。”黄金强说，食堂还施行“学生监督员”轨制，让学生参与食材采购、菜月旦价，既保证了食物安全，又培养了学生的“主东谈主翁意志”。

关于西宾，黄金强更是“倾尽全力”。他深知，乡村塾校留不住西宾，重要是“没平台、没奔头”。为此，他率领学校科研团队申诉了1项造就部天下要点课题、7项省市级课题，主编《依着时令学作事》《农村塾校作事造就的试验探索》《“知行合一”视域下心育与智育参议及试验》等专著，还为每位西宾“量身定制”成长设想。后生西宾参与“教学大比武”，主干西宾牵头“课题参议”，老西宾露出“传帮带”作用。“当年咱们评职称，总合计‘没东西填报’，当前实在每位浑厚都承担着课题参议，浑厚也有了高涨的空间。”学校的张浑厚说。上学年，学校有38东谈主次西宾获取省市县荣誉，146东谈主次获取区县以上奖励，“当前浑厚们都说，在丁庄初中，有干头、有盼头、有甜头。”

如今的丁庄街谈中心初中，教学楼窗明几亮，体育馆步伐完备，电子屏上滚动展示着学生的优秀作品，课间操时操场上漂泊着整皆的标语……而那位从滨海学校走出的年青西宾，坚贞成为乡村造就的楷模。黄金强以27年的谨守评释，乡村造就并非“凹地”，而是“沃土”。他身着畅通服，莳植于一派“丰实园”，怀揣育东谈主初心，让农村孩子在乡土中荣华成长，使乡村塾校欢乐出期许盎然，更将“作事光荣、实干兴邦”的种子，深深植根于黄河三角洲的地盘，使其生根、发芽、结出硕果。（大众新闻记者 孙乐佳）

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