孩子们手中的一粒马坝稻米，不错变成一堂好意思育课；一座粤北围楼，不错成为孩子们搭建、不雅察和抒发的对象；瑶药、饼印、姜皂这些带着地点气味的事物，也不错走进幼儿园开yun体育网，成为儿童意志家乡的一扇窗口。

10月16日，由广东省教训厅带领、广东省教训议论院主理的广东省教训议论院学前教训“濒临面教研”活动（第76场），走进韶关市浈江区执信幼儿园东河园。

这场省级教研以“根植原土 以好意思育东谈主——在地资源的好意思育赋能与儿童滋长”为主题，诱骗全省各地教研员、园长、主干西宾等100余东谈主现场参加，线上直播不雅看东谈主数逾越4700东谈主，点赞量达22万。

与其说这是一场幼儿教训效果展示，不如说现场连合接洽了一个具体问题：粤北遍地可见的山水、物产、建筑、非遗，若何从“地点资源”着实变成儿童能够感受、操作和抒发的课程？

从马坝稻米到粤北围楼，原土资源“活”进课程

陶艺连廊里，孩子们刻饼印；小山坡上，孩子们搭围楼；瑶药小板屋里，孩子们制香囊；大树下，孩子们作念姜皂……

今日的游戏不雅摩中，并莫得太多成东谈主预设好的“圭臬谜底”。孩子们围绕我方感兴味的材料和场景伸开探索，在一次次触摸、搭建、制作和换取中，与滋永生涯的这片地盘发生议论。

这些看似寻常的地点元素，要着实参预幼儿园课程，并非苟简地“搬进课堂”。

执信幼儿园园长秦早霞在专题分享中先容，幼儿园频年来尝试将粤北的当然景不雅、当然物产、原土建筑、原土非遗等资源进行“甄别、整合、赋能”，滚动为儿童可感知、可操作、可抒发的课程现实。

“资源自身不是课程，资源与儿童相见的那一刻，课程才着实运转。”

一粒米如何变成课程？

西宾陈艳带来的课程故事《马坝稻香 粒造百味》，给出了一个具体样本。从一粒米启程，孩子们履历“如何玩”“如何问”“如何试”，也履历失败和重新尝试。西宾并不急于告诉孩子谜底，而是陪着孩子一步步发现，一粒无为的稻米由此成为不雅察、探究和抒发的进口。

在好意思术活动《稻香》中，西宾则通过看、摸、感受等样式，诱导孩子酿成我方的体验，再画出“我方心里的稻香”。从“意志一种地点物产”，到酿成我方的感受和抒发，恰是在地资源已毕教训性滚动的关节一步。

从“一园探索”走向“区域共建”

如何把一所幼儿园的探索，变成更多幼儿园齐能模仿的神情？

这亦然这次省级教研关怀的另一个要点。

活动现场树立了广东省首批高质料幼儿园共同体（韶关浈江）效果展区，七所幼儿园差异展示各自的好意思育践诺。动作共同体带动园，执信幼儿园将多年生态好意思育课程探索酿成的教会向成员园洞开分享，带动六所成员园酿成“一园一品，和而不同”的课程践诺。

从一园之好意思到七园之好意思，变化的不仅仅领域。

今日举行的现场教研，就把“腹地有什么资源”进一步拆解成三个问题：从“有什么”到“选什么”，从“选什么”到“如何联”，再从“如何联”到“如何活”。原土资源并非越多越好，关节在于是否相宜儿童的兴味和教会，能否着实滚动成有教训价值的课程。

在地课程并不是把“丹霞山”“围楼”“稻米”等地点秀气苟简贴在课堂上，而是要重新回到儿童自身——孩子对什么产生兴味？他们会提议什么问题？西宾若何支撑他们抓续探索？

现场人人围绕课程斥地进一步伸开点评和接洽，并提议，通过梳理区域幼儿园资源条目、匡助不同园所甄别稳当资源等样式，不错进一步普及区域课程斥地质料。

从一粒米、一座围楼、一味瑶药启程，最终指向的，其实是儿童若何清醒我方生涯的地点。

关于韶关而言，丹霞地貌、乡土建筑、特质物产和非遗，并不仅仅写在地点文化柬帖上的资源。当这些“粤北滋味”通过游戏、不雅察、管事和艺术抒发参预儿童的泛泛教会，家乡也就从一个概括地名，变成了不错触摸、不错感受、不错探索的生涯寰宇。

这或者亦然这次省级教研走进韶关带来的启示：所谓“在地教训”，不是把更多地点元素塞进课程，而是让儿童从眼下这片地盘启程，意志寰宇。

南边+记者 范永敬

通信员 唐慧琳

【作家】 范永敬

【着手】 南边报业传媒集团南边+客户端开yun体育网